И в первую очередь — про свое собственное.
Вот так недавно завершились три дня интенсивного обучения в «Новой школе», где мы нашим тьюторским сообществом проходили повышение квалификации.
Это были не просто лекции, а настоящая лаборатория практики:
После теории, где обсуждали особенности подросткового периода, профессиональные пробы, инструменты и техники – у нас была возможность сразу же отработать полученные знания в парах и тройках, почувствовав на себе роль и тьютора, и тьюторанта.
Как выстроить контакт с ребенком? Как работать, если ребенок ничего не хочет? Если он не хочет учиться, а экзамены на носу?
На эти и другие сложные вопросы искали вместе ответы и практиковались.
Также, благодаря взаимодействию с тьюторами из других школ, мы смогли яснее определить особый почерк тьюторства в нашей школе и еще раз осмыслить свой собственный стиль в этой профессии.
Теперь с новыми знаниями и идеями возвращаемся к нашим тьюторантам, чтобы продолжать сопровождать их в поиске собственного пути.
Автор текста – Бондаренко В.А., тьютор
