Колобок, шляпа и необитаемый остров: как прошло первое погружение тьюторов
В этот раз к привычной команде присоединились два новых педагога — их включение в процесс было естественным и своевременным.
Работа началась с игры «Сказка». Участники выбрали для команды историю, которая, по их мнению, отражает школьную жизнь и тьюторскую работу. В этот раз остановились на «Колобке».
Как вы можете догадаться, сказка получилось совершенно особенной и не похожей на оригинал.
Затем перешли к практике «Не-Обитаемый остров». Имена участников написали на листочках и опустили в шляпу. Каждый вытянул чужое имя и на общем листе изобразил место для этого героя, его занятие на острове и вклад в общее дело.
В ходе рефлексии участники по очереди описали своего персонажа, а остальные попытались угадать, о ком речь.
После обеда группа переместилась на Шаболовку.
Встреча завершилась в рабочем ритме, оставив материал для дальнейшего осмысления и настрой на предстоящий учебный год.
Старт дан!
P.S. «Колобок, если ты это читаешь — мы тебя не съели, мы тебя переосмыслили».
