Дорогой будущий второклассник! Постарайся летом прочитать рассказы и сказки, которые тебе нравятся. Если не знаешь, что почитать, загляни в список-подсказку. Но ты можешь читать и другие произведения.
Заведи дневничок читателя. Это может быть тетрадь в клетку или линейку. Когда прочитаешь рассказ или сказку, запиши в дневничок автора, название и о чём произведение (2-3 предложения). Если хочешь, сделай рисунок. К концу лета нужно прочитать минимум 15 произведений.
Предлагаем Вам список книг для летнего чтения с активными ссылками для скачивания (2 варианта)
Русская литература
- А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
- Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка”
- Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Два товарища”
- Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его друзей”
- М.М.Зощенко “Елка”
- В.Катаев “Дудочка и кувшинчик”,”Цветик-семицветик”
- П.П.Бажов “Серебряное копытце”
- М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”
- В.Бианки “Как муравьишка домой спешил”, “Аришка трусишка”, “Кто чем поет”
- В.В. Медведев “обыкновенный великан”
- Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”
- А.М.Волков “Волшебник изумрудного города”
Зарубежная литература:
- Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”,”Гадкий утенок”
- Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”
- Ш.Перро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”
- Дж.Родари “Путешествие голубой стрелы”
- Т.Янссон “Маленькие тролли и большое наводнение”
- А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”
- А.Милн “Винни Пух и все-все-все”
- Р.Киплинг ”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы”
Стихи:
- Б.Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья школа”
- С. Михалков “Дремота и забота”, ”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”
- С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”, ”Детки в клетке”, ”Школьнику на память”
- К.Чуковский “Доктор Айболит”
2 вариант
- Евгений Пермяк «Как Маша стала большой», «Торопливый ножик», «Первая рыбка».
- Любовь Воронкова «Что сказала бы мама?».
- Виктор Драгунский «Друг детства», «Он живой и светится…».
- Юрий Коваль «Дед, баба и Алёша», «Нулевой класс».
- Ирина Пивоварова «День защиты природы».
- Константин Ушинский «Четыре желания», «Чужое яичко».
- Михаил Пришвин «Лисичкин хлеб», «Журка», «Золотой луг».
- Георгий Скребицкий «Пушок», «Воришка».
- Вера Чаплина «Медвежонок».
- Николай Сладков «Весенняя баня», «Без слов», «Топик и Катя».
- Владимир Даль «Девочка Снегурочка».
- Дмитрий Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».
- Виталий Бианки «Хвосты».
- Валентин Катаев «Дудочка и кувшинчик».
- Виктор Драгунский «Заколдованная буква», «Не пиф! Не паф!».
- Николай Сладков «Сорока и Медведь», «Сорока и Заяц», «Лиса и Мышь», «Кто как спит», «Лисица и Ёж», «Сорока и Заяц», «Одуванчик и дождь», «Крот и Филин».
- Виктор Голявкин «Не везёт», «Премия», «Карусель в голове».
Автор – Евгений Пермяк.
Образец заполнения дневничка
Название – Как Маша стала большой.
Этот рассказ о маленькой девочке Маше. Она думала, что быть взрослой – это значит носить бусы и часы. А оказалось, что надо помогать старшим подметать, мыть посуду, и тогда почувствуешь себя взрослой.
