Этот вопрос был задан ученикам сразу нескольких старших классов. И вот что они ответили…
– Я научился выживать
– В нашей школе я стала более серьезно относиться к процессу учебы.
– Школа — общество. Это общество меня поменяло и воспитало. Школа говорит делать добро, любить и смиряться. Она учит самому сложному в этой жизни, и школа научила. За что я всей душой благодарна. Спасибо!
– Я начинаю меньше доверять учителям. Все больше и больше, иногда считаешь, что только некоторые учителя могут хорошо разговаривать (контачить) и понимать ученика.
– В лучшую сторону.
– Даже не знаю, как ответить, потому что сильных положительных изменений не вижу. Можно отметить отрицательные изменения, вроде усиления нервозности, но, по-моему, это не вина именно школы.
– Школа отбивает у меня веру в людей. Несправедливость и нетерпение к ученикам, клевета. Учитель должен выслушивать ученика и помогать всем, в этом и смысл обучения, нельзя жертвовать отдельными единицами учеников ради общего прогресса. Есть в нашей школе отдельные светочи (да-да, в прямом смысле светочи) правосудия и правильного подхода к ученикам такие, как Т. Н. Казарихина. Вот такие люди могут на нас повлиять хорошо!
– Научился общаться с людьми, держаться в обществе.
– Я стала более заботливой, стараюсь, чтобы окружающим меня людям было комфортно рядом со мной
– Моих нервных клеток стало меньше. НО! У меня появились друзья
– Честно, в школе я скорее поменялась в худшую сторону! Потому что как только я перешла сюда, я начала лениться, жесткие правила и ограничения меня очень бесили и т. к. были ограничения, мне естественно хотелось их нарушить… Также я стала позже ложиться спать и раньше вставать. У меня после перехода очень сильно падает успеваемость (я пришла круглой отличницей). И самооценка становится ниже плинтуса… У меня сильно поуменьшилось нервных клеток, и я узнала очень много гадостей. Я стала жадной. Я вообще не играю в игры, и постоянно стала ссориться с мамой. Возможно, стала больше верить в Бога. И еще осуждаю очень много. У меня есть самые крутые и лучшие подружки.
– Получил(а) больше знаний. Стал(а) смотреть на веру еще более выше.
– Мне кажется, что в лучшую сторону.
– Я стала более организованной.
– Школа меня скорее сформировала. Думаю, именно школа помогла мне стать тем, кем я сейчас являюсь.
– Мне кажется, что школа лишила меня самобытности, в некоторой степени оригинальности. Но это, наверное, проблема системы, а не нашей замечательной школы. Зато я научилась организовывать себя и нашла нескольких надежных друзей. А еще я научилась играть роль умного человека.
– ОТРИЦАТЕЛЬНО
– Учусь — общаться с разными людьми, быстро концентрироваться.
– Благодаря школе я поняла, в какой компании мне действительно хорошо, что я уже не могу хорошо общаться и проводить время с теми, кто предпочитает тусить, вместо того, чтобы душевно поговорить.
– Думаю никак. Я сама по себе менялась (и меняюсь) с возрастом, и дело не в школе. Я стараюсь
выбирать сама, что будет на меня влиять, а что – нет.
– Я становлюсь умнее, не сильно, но всё же.
– Мне стало легче организовать своё время, а также я приобрёл знания упущенные ранее.
– Школа не меняла меня. Я как личность формируюсь в ней с 7-ми лет.
– Я стала более религиозной. И всё.
– Я думаю, что школа меня не поменяла, а воспитала.
– В лучшую сторону, наверное…..
– Она внесла знания в мою голову. Никак. Я просто учусь, общаюсь с друзьями.
– Я понял, что единственный правильный путь это тоталитаризм. Демократия и «выбор народа» не работает даже в такой маленькой группе как школа, что уж говорить о государстве. Сам я никак не меняюсь только моё сознание.
– Не поменяла
– Никак, на школу я обращаю немного внимания.
– Немного поменяла. Я стал осмотрительнее относиться к людям. Я перестал доверять.
– Никак
ИТАК. ИЗ 35 ОПРОШЕННЫХ УЧАЩИХСЯ 28 ЧЕЛОВЕК (80%) СЧИТАЮТ, ЧТО ШКОЛА ВЛИЯЕТ НА НИХ. 20% НЕ ВИДЯТ НА СЕБЕ ВЛИЯНИЯ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.
57% РЕБЯТ (20 ЧЕЛОВЕК) НАХОДЯТ, ЧТО ШКОЛА ВЛИЯЕТ НА НИХ ПОЛОЖИТЕЛЬНО (Школа помогла им выживать, признавать свое бессилие и ошибки, дала понимание жизни в правильном ключе, настоящих друзей, научила открытости и позитиву, научила организовывать время, заботливости и, конечно, помогла обрести знания).
17% уверены, что школа оказала на них отрицательное воздействие. Усилила нервозность, уменьшила доверие к учителям и вообще к людям, стимулировала рост личных недостатков (жадности, лени, злости).
2 человека видят и хорошее и плохое влияние школы на себя. Что ж в целом позитив преобладает. А тем, кто сконцентрировался на негативе, посоветуем пересмотреть фильм «Эта замечательная жизнь» (1946г реж. Ф.Капра). Это поможет им научиться ценить то, что есть и понять, как страшно может быть, если ты это потеряешь.