13 мая 6 класс едет на экскурсию
13 мая, в пятницу, 6 класс едет на экскурсию в «Музей шоколада». Выход из школы в 8.15 (желательно позавтракать дома,…
13 мая, в пятницу, 6 класс едет на экскурсию в «Музей шоколада». Выход из школы в 8.15 (желательно позавтракать дома,…

геометрия: №290 (доделать), 291 алгебра: на листочках 5 номеров.

§ 71-72 знать правила, повторять; упр. 436 (подготовить к диктанту), упр. 439, 440 по заданию
Упр. 400 из второго абзаца выписать все словосочетания, указать вид связи
Рабочая тетрадь: упр. 185, 186 (выполнить, предварительно посмотрев упр. 562 в учебнике); Упр. 566 из учебника по заданию
¨1.с.205-206 читать ¨2. с.206-207 конспект. Предложения должны быть короткими (сокращайте), но все главные мысли должны присутствовать ¨3. с.207-210 читать со…

19 мая, в четверг — день памяти праведного Иова Многострадального. В 8.00 будет совершаться Божественная Литургия в Храме прмц. великой княгини Елизаветы (16 корпус) с участием…
Прочитать «Песнь о Роланде» до конца, письменно ответить на вопрос 1 на стр.195 с примерами из текста.

16 марта наши семиклассники прошли независимую оценку качества образования по биологоии. Результаты неплохие: ни одной двойки, всего 2 тройки, остальные…

подготовка к итоговой кр по алгебре 1 вариант делали в школе,2 вариант -домашнее задание.

Построение треугольника по трем элементам и №290

Спасская — отлично. Жалко, что нет примеров с последних страниц саги. Иллюстрации и оформление выше всяких похвал. Можно было бы…

Ученики 6 класса, изучая наследие Гомера, попробовали свои силы в написании стихов гекзаметром. Это шестистопный стихотворный размер, которым написаны многие…

№1018 а,б,в
читать повесть В.Богомолова»Иван», учебник с.281-331
§ 93 знать правила, упр. 560, 558; раскрыть скобки: с (шестеро) (друзья), у (трое, три) (подруги), без (полтора) (тысячи), под…
«Пользуясь сагой, расскажите о религии и поверьях исландцев, живших в 10 веке», — письменная работа в форме доклада, с обложкой,…

Выполнить вариант 3 в тестовых заданиях по ОГЭ, упр. 410 (по заданию), знать правила оформления прямой речи (смотри схемы), §67-69