- Обучение грамоте:
- знакомство с новой буквой Д;
- составление слоговых схем;
- тр. по чтению стр. 30;
- письмо новой буквы в тетради;
- деление слов на слоги;
- зачетная тетрадь стр. 55 №1,стр. 57 №4.
Дома:
- тр. по чтению стр. 31;
- учебник стр. 109 (печатаем слова с деление на слоги в тетради,рядом составляем слоговую схему: Тима, Дима, труд, работа, работает, мастер.(образец смотрите в вайбере).
2. Письмо:
- письмо слов под диктовку;
- пропись стр.16(выборочно), стр.19;
- тр. стр.52.
Дома:
- тр. стр.52(доделать);
- тетрадь.
3.Математика:
- новые понятия:слагаемые, сумма;
- учебник стр. 92-93;
- письмо в тетради со стр. 91 учебника.
Дома:
- учить название компонентов сложения(учебник стр. 92);
- учить состав чисел 2,3,4,5(числовые домики). Распечатайте эту карточку или любую другую, она пригодиться. Обратите внимание, если ребенок считает с помощью пальцев,значит он не знает состав числа.Трудности испытывают Денисова Лиза, Кукушкин Андрей.
Вчера проводила самостоятельную работу по математике. На отлично справились:
Новиков Савва
Туровская Тая
Каншиев Даниил
Савочкина Ксюша(успела выполнить два варианта, высокий темп работы)
Хлестов Тихон
Ванин Петя
