20 — 21 апреля в нашей школе состоялся финал VII Научно-практической конференции АНО СОШ «Димитриевская».
Проекты, которые готовили учащиеся средней и старшей школы более полугода разделялись по двум направлениям: естественно-научное и гуманитарное.
20 апреля в Голицынском кабинете учащиеся школы представили естественно-научные проекты.
А 21 апреля в Елизаветинском зале состоялась защита проектов гуманитарной направленности.
Итоги Научно-практической конференции
Естественно-научное направление
I МЕСТО – ученик 6 класса Николай Р.
Название проекта: «Изготовление штормгласса и изучение его работы» (3 зеленые карточки)
I МЕСТО – ученица 7 класса Мария Г.
Название проекта: «Изучение насекомых. Выращивание бабочек в домашних условиях» (3 зеленые карточки)
II МЕСТО – ученики 6 класса Николай Р. и Ирина Б.
Название проекта: «Анаглиф. Создание стереоизображений и конструирование стереоочков» (2 зеленые карточки)
II МЕСТО – ученик 7 класса Иван Ж.
Название проекта: «Измерение скорости пули» (2 зеленые карточки)
III МЕСТО – ученица 9 класса Наталья Ф.
Название проекта: «По следам капитана Гранта» (2 зеленые карточки)
III МЕСТО — ученицы 8 класса Александра М. и Ксения М.
Название проекта: «Какие науки спрятались в борще?» (2 зеленые карточки)
III МЕСТО – ученик 9 класс Тихон Л. и ученик 6 класса Николай Р.
Название проекта: «3D голографический проектор? Или…?» (2 зеленые карточки)
А также проекты отмеченные в следующих номинациях:
- «За практическую значимость» — проект ученика 5 класса Петра Г. «Способы ориентации на местности без компаса» (1 зеленая карточка);
- «Исследование как метод познания» — проект ученика 9 класса Даниила З. «Модель биполярного транзистора» (1 зеленая карточка);
Гуманитарное направление
I МЕСТО – ученица 10 класса Дарья П.
Название проекта: «Настоятель Храма св. блгв. царевича Димитрия Гумилевский» (3 зеленые карточки)
II МЕСТО – ученица 9 класса Агафья Г.
Название проекта: «The History of toys» (2 зеленые карточки)
II МЕСТО – ученик 7 класса Павел Л.
Название проекта: «Футбол как инструмент социальной адаптации инвалидов» (2 зеленые карточки)
III МЕСТО – ученик 5 класса Иван С.
Название проекта: «Загадка Спартанской цивилизации» (2 зеленые карточки)
III МЕСТО – ученица 8 класса Александра З.
Название проекта: «Притча как дидактико-аллегорический жанр литературы» (2 зеленые карточки)
А также проекты отмеченные в следующих номинациях:
- «Лучший культурно-образовательный проект 2016 года» — совместный проект «Наш Шмелев» учащихся 6-9 классов: Виктории П., Натальи Ф., Софьи Т., Елизаветы Т., Марии А., Ксении Р., Ивана Ж. и Павла Л. (3 зеленые карточки);
- «Актуальные проблемы в истории России» — проект ученицы 8 класса Нины С. «Восточный вопрос в истории России» (1 зеленая карточка);
- «Мир филологии: удивительное рядом» — проект учениц 5 класса Татьяны П. и Татьяны Ф. «Этимология заимствованных наименований» (1 зеленая карточка);
- «Юный филолог» — проект учениц 6 класса Марии Е. и Софии З. «Русские фамилии» (1 зеленая карточка);
- «Исследовательская работа на Английском языке» — проект учениц 8 класса Ксении С., Галины К. и Ксении Т. «Teenager”s addiction to Social Networking Sites«.
