6 класс

5 класс

4 класс

3 класс

🌿Чтение летом после 1 класса (1 вариант)🌿

Дорогой будущий второклассник! Постарайся летом прочитать рассказы и сказки, которые тебе нравятся. Если не знаешь, что почитать, загляни в список-подсказку. Но ты можешь читать и другие произведения.

Заведи дневничок читателя. Это может быть тетрадь в клетку или линейку. Когда прочитаешь рассказ или сказку, запиши в дневничок автора, название и о чём произведение (2-3 предложения). Если хочешь, сделай рисунок. К концу лета нужно прочитать минимум 15 произведений.Подробнее…

3 класс

Варя Герб.Рецензия на книгу «Крылья» Мария Герус.

Книга «Крылья» была написана нашей современницей Марией Валентиновной Герус совсем недавно, во втором десятилетии XXI века. Эта книга является, на мой взгляд, прекрасным примером высокого фэнтези, ее можно поставить в один ряд с такой классикой фэнтези, как, к примеру, «Последний орк» Сильваны де Мари или «Волшебник Земноморья» Урсулы Ле Гуин.

Я узнала о существовании этой книги благодаря моей учительнице по литературе, посоветовавшей прочитать эту книгу и приславшей ее электронную версию. Мне стало интересно, и, хотя я не собиралась читать с телефона, я решила ради интереса начать и… не смогла оторваться.

Итак, в книге описывается путь пяти подростков и одного крайна. Путь взросления и становления для них и путь примирения с прошлым, путь «оживания» для него. Зовут главных героев: Варка (Ивар Ясень), Фамка (Хелена Фам), Илка (Илия Илм), Ланка (Илана Град), Жданка и Рарог Лунь ар-Морран-ап-Керриг или, если короче, господин Лунь. Сюжет, в кратких словах, следующий: в городе произошел государственный переворот и группу детей взяли в заложники, однако, как оказывается, отпускать их живыми никто не собирается. Их учитель, Крыса, оказавшийся крайном, спасает их, однако Варка, не доверяя ему, подвергает свою жизнь и жизнь Жданки смертельной опасности, крайн спасает их, но ценой своих крыльев, потому что его жестоко ранят. Пятеро упоминавшихся подростков остаются одни с умирающим учителем в разоренном городе, где опасно, и едва успевают спастись от разъяренных чудовищ — мантикор — через пространственный колодец, попав в Пригорье, местность далеко-далеко от родного дома. Там им предстоит научиться дружить и вместе преодолевать трудности, терпеть недостатки других и прощать. Они проходят путь от нищих детей, еле переживших зиму в жалкой лачуге, грызущихся друг с другом по мелочам, до «пресветлых господ крайнов», спасших свою страну от проклятия (не буду писать подробнее, чтобы не портить чтение тем, кто еще не читал).

События разворачиваются в придуманном мире со своей географией, мифологией и особым «вкусом». Карты в электронной версии книги не было, да и в бумажной версии, насколько я понимаю, тоже, однако и это играет на пользу миру: некоторая неопределенность придает ему воздушности и… реальности.

Описываются события разными персонажами, так что читатель получает возможность многограннее понять происходящее. Даже маловажный персонаж помогает дополнить картину мира. Мне кажется, это первое прочитанное мной фэнтези с таким многообразием персонажей, чьими глазами мы смотрим на мир.

Мне показалось, что, несмотря на то, что все пятеро подростков и крайн являются главными героями, особое внимание уделяется Варке, так как мы наиболее часто видим мир именно его глазами и, благодаря этому, имеем возможность наиболее полно следить за его ростом: от балбеса, сына городского лекаря, до поющего крайна, искусного во врачевании. Также очень интересно постепенно проникать в картину мира господина Луня, по чуть-чуть узнавать о его прошлом, следить за его мыслями и учиться понимать его, получая тем самым ключ к его личности. Однако, все персонажи оставляют после себя след. Мне понравилось, что все персонажи очень «реальные», во всех мелочах, нет этаких идеальных принцев на белых конях (ну, один-то есть, но про него мы мало что знаем). Благодаря этому с ними интересно. Правда, реалистичность в лексике меня вначале коробила: даже если читаешь «он выругался», «она выругалась» это не очень приятно, хотя… и это играет на пользу повествованию, чего же еще ждать от девочки, выросшей в Норах?

Пожалуй, самым интересным для меня было наблюдать за тем, как ненависть, презрение, обида, недопонимание постепенно сменялись доверием и крепкой дружбой, готовностью всегда прикрыть спину и подставить плечо. Эта книга «зацепила» меня идеей, приходившей мне до этого в голову, но воплощения которой я не находила: в самом начале книги многие персонажи кажутся неприятными, но избалованные подростки, издевающиеся над учителем, получившем кличку Крыса, попав в сложную ситуацию, находят в себе душевное тепло, силы бороться и заботиться друг о друге, они становятся настоящими и обретают крылья души. Во время чтения книги мне неоднократно приходила мысль, что и современные подростки, которых часто ругают (и есть за что) могут стать настоящими, могут освободиться. Просто время еще не настало, и, может статься, никогда не настанет. Мне показалось, что название, помимо своего прямого значения, говорит также о духовном освобождении, обретении свободы и возможности быть человеком.

Мне очень понравилась эта книга — она дополнила мой список любимых книг, и я с нетерпением жду возможности ее перечитать! Хочу еще раз сказать о мастерстве автора, как писателя: прекрасный язык, сочетающий описание и тонко схваченного настроения, и событий, и пейзажей не дает читателю заскучать, а юмор, которым так и сквозит вся книга, заставляет получать наслаждение от каждой страницы. Я уверена, что эта книга принесет вам радость!

Варя Герб (10 класс)

Книги, к сожалению, нет в открытой продаже, но ее можно взять почитать в нашей школьной  библиотеке! Там же можно взять и вторую часть трилогии — «Повелитель и Пешка»

(тем, кто уже прочитал первую часть ? )

Если кто-то захочет купить книгу, то надо связаться с редактором и спросить у нее, как это сделать: nozdracheva@rambler.ru

Читальный зал

Таня Петрова. Рецензия на книгу Эриха Марии Ремарка «Возлюби ближнего своего»

Как-то вечером я зашла в книжный магазин, стала просматривать книги, пытаясь найти какую-нибудь интересную, и увидела полку с книгами Ремарка. Этот автор мне нравится, поэтому я сразу начала выискивать какую-нибудь его книгу, ещё незнакомую мне. Так я встретила этот роман — роман «Возлюби ближнего своего».

Он был написан Э.М. Ремарком в 1939 году. К этому времени в Германии уже давно был установлен фашистский режим, а весь мир находился в преддверии Второй мировой войны, поэтому очевидно, что атмосфера романа напряженная и мрачная, хотя этот роман показался мне более жизнеутверждающим, чем те его романы, которые я уже успела прочитать, также у этого романа плюс-минус счастливый финал.

В книге рассказывается о немецких эмигрантах, вынужденных скитаться по Европе. Чаще всего немецкие эмигранты — это либо евреи, либо полуарийцы. Им приходится терпеть голод и холод, скрываться от властей и полиции, тайком пересекать границы. Многие из них терпят разлуку со своими близкими, которые находятся в концлагерях. Роман написан так, что все эмигранты соединены друг с другом. В конце романа даже есть такое место, где старик-еврей вспоминает, как он переходил границу, и перечисляет буквально всех встретившихся нам в книге немецких эмигрантов. Часто можно встретить одних и тех же персонажей в одной и той же тюрьме. Хотя в книге повествуется о тяжелых событиях, когда тысячи людей пытаются найти приют и не могут, все равно встречаются моменты, которые показывают, что даже в таких непростых ситуациях люди способны любить и радоваться жизни, при этом не имея ни дома, ни родины. Кстати о тюрьмах — мне сразу вспоминается одна веселая история, где главный герой, Керн, несколько раз пересекается в тюрьмах разных стран Европы с одним и тем же человеком, точнее мужчиной, которого арестовывают всякий раз, когда он собирается поесть курицу. Этого мужчину прозвали «пуляркой». Вообще мне кажется, что этот роман отличается, скажем, от романа «На западном фронте без перемен» именно тем, что тут целью автора является не показать, насколько ужасна война и этот мир, а наоборот, что несмотря на все беды и несчастья люди всё ещё способны сострадать, любить и радоваться малому. Именно это и поражает меня в этом произведении. В сложных ситуациях герои не отчаиваются, не озлобляются, а находят в себе место для любви и для жертвы во имя этой любви. Эту мысль прекрасно иллюстрирует следующий эпизод. В самом конце романа мы узнаем, что жена Штайнера Мария, которая по рождению является немкой и которая остается в Германии, в то время как Штайнер сбегает оттуда, смертельно больна. Штайнер, понимая, что его ждет, если он вернется в Германию, все равно отправляется туда ради того, чтобы проводить свою жену в ее последний путь, ради того, чтобы последний раз увидеть ее. Он осознает, что скорее всего ему оттуда не вернуться, но его любовь к жене сильнее его любви к себе. Он жертвует собой ради своей жены. Перед нами раскрывается вся глубина любви Штайнера к Марии. Поступок Штайнера подобен поступку Иисуса Христа.

Когда я читала эту книгу, то почему-то мне всегда хотелось стать участником этих событий. Наверное, это звучит странно и страшно, ведь описываются ужасные вещи: разлука с родителями, с родиной, с возлюбленной, голод, холод, нищета и смерть, но несмотря на это, я все-таки хочу попасть туда. Почему же? А всё очень просто. Когда читаешь про все эти ужасы, но одновременно видишь то, что люди при этом остаются счастливы, не отчаиваются и продолжают помогать друг другу, то хочется окунуться во всё это. Пусть даже я почувствую боль от разлуки с родителями, дыхание смерти, пусть попаду в тюрьму, но я научусь ценить любовь и близких людей, я научусь радоваться малому, почувствую вкус настоящего счастья.

Думаю, именно из-за этих причин моим любимым героем стал юноша Керн. В начале романа он юнец, ничего не знающий о жизни, но в конце мы видим настоящего мужчину. Керн смог преодолеть все трудности и повзрослеть. Как настоящий мужчина, он заботился при этом не только о себе, но и о Рут. Он не опускал руки, а старался пробиться вперед, чтобы это ему не стоило. Как ни странно, но именно страдания воспитывают и закаляют дух человека, здесь главное не сломаться. У Керна это вышло. Керн должен являться примером для нашего поколения, у него мы должны научиться самостоятельности, выносливости, терпению, невинности, умению радоваться и умению во всем видеть плюсы. На мой взгляд, человек, который смог во время гонений остаться добрым, способным к любви, не запачкаться грязью, которая царит вокруг него, но при этом также сумевший  повзрослеть и научиться чему-то стоящему, такой человек действительно является великим.

Эту книгу я советую прочитать школьникам, начиная с восьмого класса и старше, а также, я думаю, что она понравится родителям. Как по мне, роман великолепен. Реалистичная атмосфера, которую автор смог создать, прекрасный язык автора, увлекательный сюжет, прекрасные мысли и идеи, которые высказывает автор, а также актуальность проблем в романе делают его шедевром.

Читальный зал

Настя Базилевич. Рецензия на книгу Харпер Ли «Убить пересмешника»

На каникулах я познакомилась с романом-бестселлером американской писательницы Харпер Ли под названием «Убить пересмешника». Эту книгу посоветовала прочитать мне моя мама — это одна из её любимых книг. Это произведение было написано в 1960 году и переведено с английского в 1964 году. Американская писательница включает в свое сочинение много автобиографического материала, она описывает то, что сама когда-то пережила. При прочтении этой книги остается ощущение знакомства с реальными людьми, когда-то жившими в штате Алабама, в маленьком городе Мейкомбе.

Харпер Ли рассказывает о жизни скромной семьи Аттикуса Финча, о том, как его дети – Джин Луиза и Джим играют, как впервые в жизни видят снег, как смотрят на пожар, как Луиза по прозвищу Глазастик идёт в школу, как несправедливо вносят приговор негру Тому Робинсону, обвиняя его в преступлении против белой женщины. В этом романе можно уловить интонацию и реакцию на различные события не только восьмилетней девочки, но и уже зрелой женщины. Так, в этом романе переплетается детская наивность и непосредственность с уже тщательно отобранным, значительным материалом жизни в определённом порядке. Именно за счет такой интонации и правдивых деталей складывается ощущение реальности происходящего.

Всё произведение я не переставала удивляться отцу Глазастика Аттикусу Финчу, местному адвокату, который вел дела Тома Робинсона. Он не придумывает детям взамен реального, настоящего мира – иллюзорный, он учит их достойно жить в этом мире: « Здесь их родной  дом, — говорит он. – Так уж мы для них его устроили…» Он учит своих детей мудрости и справедливости, которую в своей жизни не находит все взрослые. Так Аттикус знал, что Тома осудят, даже если он невиновен, просто потому что он «цветной», но несмотря на это, он довел дело до конца: «Это дело взывает к нашей совести…» Том в этой книге похож на птицу пересмешника, убить которую — большой грех. Этот роман затрагивает ряд вопросов, которые были популярны в то время: неравенство людей и представителей разных рас и многое другое. Больше всего мне понравилась главная героиня романа Джин Луиза. Я восхищалась её трезвым взглядом на вещи, свойственным всем детям, ее смелостью.

В заключение мне хочется сказать о самых близких для меня вещах. Несмотря на множество событий, описанных в книге Харпер Ли «Убить пересмешника», главным остается не их количество, а то, какое ощущение детства они оставляют. Мне очень понравился этот роман, я, как и моя мама, нашла в нем что-то очень родное и понастоящему прекрасное.

Читальный зал

Аноним. Рецензия на книгу «Мориса Леблана «Арсен Люпен — благородный грабитель»

Книга, которой я хочу поделиться, это книга французского писателя Мориса Леблана «Арсен Люпен — благородный грабитель». Морис Леблан родился во Франции в 1864 году, умер в 1941, а сама книга была написана им в 1905, вернее, была написана только первая часть — рассказ под названием «Арест Арсена Люпена», ведь рассказы о нём Морис Леблан писал до смерти. Я лично прочитал только
маленький сборник.

Впервые я услышал (или, вернее, увидел) Арсена Люпена в мультфильме японского режиссера Хаяо Миядзаки, который назывался «Замок Калиостро». Мне было лет 9 или 10. Мне очень понравилась история о благородном воре, и я через некоторое время нашёл мультсериал 70-х годов под названием «Люпен III». В нем было порядка 350 серий, и и я целиком его посмотрел. Через полгода отец подарил мне ту самую книгу Мориса Леблана, о которой я говорил выше. По поэтому сборнику рассказов было написано невероятное количество комиксов и даже несколько фильмов. События книги происходит в конце XIX и начале XX века. Главный персонаж Арсен Люпен Рауль изучал право, медицину, его отец обучил его боевым искусствам. В рассказах речь идет о приключениях Люпена III и практически больше ни о чём, но не стоит из-за этого не читать книгу. Это действительно захватывающий детектив с неожиданными поворотами событий, интересными научными фактами и многим другим. Из книги наибольшее впечатление на меня произвёл персонаж Эрлок Холмс.
К тому моменту, когда появился этот персонаж, я читал книгу уже второй час подряд, ночью, поэтому я думал, что у меня глюки и несколько раз перечитывал это место, и даже просил папу прочитать за меня это место. Но всё-таки оказалось, что это действительно Эрлок Холмс! Чуть позже я узнал, что Морис Леблан хотел добавить персонажа Шерлока Холмса, но из-за протестов Артура Конан Дойля пришлось слегка изменить имя. Когда я читал эту книгу, не было того, над чем я задумывался, кроме как того, кто же убийца или как выберется из очередной передряги Арсен Люпен. Открытий я особо никаких не сделал при прочтении, но оттуда можно узнать немного о химических процессах и всяких детективных штучках.

Книгу я прочитал на одном дыхании, несмотря на то, что я небольшой любитель читать. Выше я упомянул, что Морис Леблан писал рассказы о Арсене Люпене до смерти, сборник, который я прочитал, лишь малая часть его, но мне кажется, что можно смело брать любую часть, и книга вас не разочарует.

Читальный зал

Алексей Николаев. Рецензия на книгу Н.Г.Чернышевского «Что делать?»

Сегодняшняя рецензия будет по роману Чернышевского «Что делать?», написанном в 1862-1863 гг. По жанру это произведение определяется как роман, но некоторые философы и критики относят его к жанру утопии и роману социально-политическому. Описанные в книге события происходит в Петербурге середины XIX века. В произведении поднимаются темы любви и жизни новом обществе, построенном на законах труда и равноправия. Эта книга о любовном треугольнике трех главных героев: Веры Павловны, Дмитрия Сергеевича и Александра Кирсанова. Книга о новом обществе и изменение старого. Наиболее яркий эпизод для меня — это самое начало романа, первая глава, во время которой показывается момент, как потом оказалось, вырванный из середины книги. Это интрига с самого начала, вопрос: «Какие же события предшествовали этой развязке?» — очень понравились мне.

Подобного приема в классических произведениях того периода, в который была написана эта книга, я не встречал. Самый запоминающийся для меня герой романа – это Рахметов, усовершенствованная, почти идеальная модель тургеневского Базарова. В отличии от героя романа «Отцы и дети», герой Чернышевского во всём следует своим принципам и придерживается своих идеалов, не отступая ни на шаг. Его характер оказал на меня сильное впечатление. Пока я читал книгу, я начал задумываться о главном смысле романа, потом, посмотрев разные источники, я убедился в своих догадках. Эта книга не просто о любви, в ней поднимаются еще другие вопросы. Различные идеи скрываются за повествованием о любви. Это идеи революции, изменения общества, становления на новый путь развития государства. Взять, к примеру, сюжет первой части романа, когда главный герой, Дмитрий Сергеевич, «вытаскивает из подвала» главную героиню, Веру Павловну, освобождая её от унизительной жизни в родном доме со старыми законами. Этот эпизод будто бы олицетворение перехода общества в новый период, к чему-то светлому.

По моему мнению, эта книга оказалась удачной. В ней описываются процессы и поднимаются вопросы, которые актуальны и по сей день. Такие вопросы, как отношения отцов и детей, вопросы о семье, о построении общества. Да, книга удачная, но временами скучно читать.

Читальный зал