Блог 11 класса. Классный руководитель — Ирина Ивановна Макшаева.

Выпуск 2022 года. Выпускной вечер в Свято-Димитриевской школе

21 июня в Свято-Димитриевской школе прошел праздник, соединивший в себе радость новой жизни и грусть расставания со школой — это традиционный выпускной вечер 11 класса. Праздник, открывающий для вчерашних школьников двери в самостоятельную, взрослую жизнь и свидетельствующий о том, что, как и прежде, в школе они смогут найти любовь и поддержку.Подробнее…

Share

Выпуск 2022

Выпуск 2022

Поэтика Пастернака

Для тех, кто не успел или пропустил, подробности ниже:

1.Метафора в лирике Пастернака обычно берется из мира природы. При этом человек и природа меняются местами: не человек наблюдает за природой, а наоборот, природа (роса, ландыш, деревья) наблюдают за человеком

2.Для поэзии Пастернака характерен поток ассоциаций, чем они вызваны – он сознательно не объясняет. Больше любит беспорядок, чем порядок (это признак жизни)

3.Движение настолько характерно для его поэзии, что отдельные стихотворения как бы не имеют конца, движутся, не останавливаясь, не имея статичного состояния. У него доминируют ливень, лавина, гроза, извержение, гром, град, и все это действует «залпом», «взахлеб», «навзрыд», разбивается «вдребезги», бьет «наповал».

4 Действительность воспринимается им как чудо, он одушевляет неодушевленное, воскрешает омертвевшее. «Второе рождение мира» – это сотворение мира Поэтом

Share

Выпуск 2022

литература на 8 февраля

  1. Проблема авторства «Тихого Дона» — знать суть полемики, основные аргументы сторон (хотя бы пару аргументов). Презентация для отсутствующих  —  Тихий Дон и Шолохов
  2. Знать русских нобелевских лауреатов по литературе
  3. Прочитать часть 17 из романа Пастернака «Доктор Живаго»  (стихи Юрия Живаго), выучить наизусть любое стихотворение, кроме 9 («Хмель») — оно слишком короткое:) За длинные стихи наизусть готова поставить две «5»:)
Share

Выпуск 2022

Список для чтения

Ниже список книг, жирным шрифтом выделены те произведения, которые будут проверяться на знание текста, остальное рекомендуется просмотреть (может быть , вам «зайдёт») и почитать при желании. Если нет желания, то просто познакомиться с языком и стилем.

Булгаков «Белая гвардия» (Странно быть совсем не знакомым с этим произведением)

Платонов «Котлован» (профиль обязательно)

Солженицын «Матренин двор», » Один день Ивана Денисовича» (если вы предпочитаете не читать, а слушать, то рекомендую авторское чтение)

Шолохов «Судьба человека» 

Профильная группа — посмотрите кино «Тихий Дон» (старая советская экранизация, есть ёще новая постановка, но она гораздо длиннее. Текст можно не читать)

Пастернак «Доктор Живаго» можно ограничиться стихами в конце:))

Share

Выпуск 2022

Литература на 20 декабря для всех

Объясните, как связаны Ершалаимские главы (2, 16, 25 и 26) с остальными частями романа. Мастер настойчиво повторяет, что он пишет роман «о Пилате», а не об Иешуа («начал сочинять роман о Понтии Пилате»; «Пилат летел к концу»; «я сижу здесь… из-за Понтия Пилата» и т.д.). Почему в романе Мастера  именно Понтий Пилат является главным героем? Попробуйте предположить, о  чем размышлял Булгаков, когда создавал этот «роман в романе» ?

Share

Выпуск 2022

Комментарии к конспекту по «МиМ»

Статья на стр.273-283 (философская проблематика). В конспекте должны быть КРАТКО (можно схематично) отражены ответы на вопросы:

  1. Какие конфликты заявлены в эпиграфе?
  2. Почему Иешуа не является антагонистом Воланда (аргументы)
  3. Если «говорить о каком бы то ни было  противостоянии Воланда и Иешуа в идеологическом пространстве романа просто невозможно», то в чем конфликт романа и где ключ к его проблематике? (ответ на стр.282-283)

А вы согласны с автором учебника?

Share

Выпуск 2022

Задание по литературе на 22 ноября и дальше

  1. Прочитать рассказ Максима Горького «Старуха Изергиль» (стр.150-168): профильная группа читает весь рассказ, остальные могут прочитать 1 и 3 часть.
  2. Начинаем читать «На дне». Профильная группа ищет полный текст и начинает читать всю пьесу целиком. Остальные могут познакомиться с фрагментами (стр.169-192), причем сделать это можно после вводной лекции по Горькому.
  3. НАШИ ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЛАНЫ: после Горького мы всем классом начинаем Булгакова — «Белую гвардию» и «Мастер и Маргарита». Эти романы читают все, целиком, без сокращений. Можно уже начинать.
Share

Выпуск 2022

Литература профиль на каникулы

В порядке актуальности:

  1. Прочитать учебник 1 часть, стр. 67-88, выписать то, что кажется интересным, можно выписывать в тетрадку стихов рядом с нужным стихотворением. ВСЕ КОНСПЕКТИРОВАТЬ НЕ НАДО, только то, что вам показалось важным. 2 страницы примерно. ФОТО ВЫПИСАННЫХ МЫСЛЕЙ ПРИСЛАТЬ МНЕ
  2. Наизусть Блок «О доблестях, о подвигах, о славе…», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», + выбрать стихи Блока про Родину и ИЛИ выучить наизусть все, ИЛИ знать название стихотворения, сюжет и выучить 1-2 яркие строфы
  3. Письменно задание: «В каких произведениях русских поэтов звучат философские вопросы и в чём эти произведения созвучны стихотворению «Ночь, улица, фонарь, аптека…»? (сдадите в школе, если вернемся)
  4. Я раздала лирику Пушкина, можно ее вырезать и наклеивать в тетрадку, чтоб было все готово.
Share

Выпуск 2022