В этой рубрике размещаются все сообщения, относящиеся непосредственно к учебному процессу.
Поздравляем учащихся нашей школы – победителей Университетской многопрофильной Олимпиады “Аксиос” Православного Свято-Тихоновского Гуманитарного университета! В этом году у нас 5 победителей и 11 призеров. Особенно радостно, что в третий раз за четыре последних года наши одиннадцатиклассники становятся победителями олимпиады по…
31 марта состоялось первое занятие группы любителей программирования из нашей школы на базе известной IT корпорации – Luxoft. Корпорация Luxoft осуществляет благотворительную программу обучения детей из малообеспеченных семей. Учащиеся 7-9 классов занимались в офисе фирмы на компьютерах, оснащенных современными средами программирования, с преподавателями –…
3 марта, в день похорон своего учителя математики Михаила Яковлевича Астанина, наши семиклассники проходили независимую оценку качества образования по математике. Полученный средний результат – 1,01 по отношению к городу, с уверенностью можно сказать, связан с тем психологическим состоянием, в котором…
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в международной онлайн олимпиаде “Фоксфорд”, которую проводит МФТИ, и завоевали 46 призовых мест!
Наш 6 класс 25 февраля участвовал в независимой диагностике по межпредметным умениям и навыкам, проводившейся Московским Центром Качества Образования. Ребята справились с заданиями заметно лучше, чем в среднем дети 6 классов Москвы и Центрального административного округа.
С 23 февраля по 4 марта в нашей школе проводились Недели истории и русской словесности. Разнообразные мероприятия, встречи, проведённые во время тематических недель, позволили учащимся активно поучаствовать в них и продемонстрировать знания в области истории, литературы, русского языка, проявить свои творческие…
Серафима Путиева окончила Свято-Димитриевскую школу в прошлом году и стала лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи в рамках Приоритетного национального проекта “Образование”!
10 февраля наши пятиклассники сдавали сложную независимую диагностику по английскому языку, включавшую в себя помимо письменного задания аудирование. Ребята показали очень хороший результат: 1,41 (где за 1 принимается средний результат этой диагностики по Москве). Пунктиром на графике отмечен средний результат…
17 декабря Московский Центр качества образования проводил в нашем 4 классе независимую диагностику читательской грамотности. Эта диагностика предполагает оценку умения детей понимать и анализировать тексты как художественного, так и научно-публицистического содержания.
16 декабря учащиеся 10 класса нашей школы проходили независимую диагностику сформированности читательских навыков. Конечно, проверялась не скорость чтения, а умение анализировать и точно понимать смысл текстов самого разного содержания: художественных, научно-популярных, публицистических.