Смотрите выпуск о д/р школы!

В 14 выпуске новостей — День рождения школы: Владыка Пантелеимон служит праздничную Литургию в День рождения школы; праздничныйконцерт музыкальной школы; мастер-классы старшеклассников для учащихся начальной школы; футбольный матч между учащимися Димитриевской школы и ребятами из Свято-Димитриевского училища сестер милосердия.
Смотреть: 
http://www.pravschool.ru/node/729

dir.jpg

Интервью директора нашей школы порталу ПРАВОСЛАВИЕ.РУ

Об учителях-священниках, жизни одного педагогического коллектива, проблемах православного образования и о том, чего ни в коем случае нельзя делать родителям рассказывает священник Александр Лаврухин, директор Свято-Димитриевской православной школы, духовником которой является владыка Пантелеимон (Шатов).

 


Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

– Расскажите нам, как начиналась ваша школа. Сегодня в нее ходят в основном приходские дети, а как это было раньше?

Когда мы ее только открывали десять лет назад, большинству детей из тех семей, которые возникли в приходе, до школы было еще далеко. В первый класс – нынешний десятый, – тогда пошли шестеро детей из нашего детского дома, три мальчика и три девочки, а кроме того, чтобы этот класс набрать, мы даже давали объявления в газетах. Приглашали детей из церковных семей, которые были готовы на такую авантюру, – у нас тогда даже не были готовы сами классы. Родители, надо сказать, проявили тогда чудеса доверия.

А сейчас у нас совсем другая ситуация. На 15 сентября в будущий первый класс был записан уже 31 ребенок.

И в основном это наши прихожане и дети из детских домов: приход стал очень большим, очень много маленьких детей, и число тех, кого мы можем взять из других приходов, резко сократилось.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

– Сколько стоит обучение в вашей школе?

– Наша православная школа – одна из немногих, где деньги за обучение не берут. Конечно, мы собираем какие-то пожертвования, но большинство многодетных семей не может жертвовать существенные средства. Тем более, что часто в школе одновременно учатся 3-5 детей из одной семьи. Школа живет за счет благотворителей и может себе позволить не брать плату за обучение. Владыка Пантелеимон понимает важность существования школы и помогает находить людей, готовых ее финансировать.

– Владыка стоял у истоков школы. Теперь он может уделять ей меньше времени. Ощущаете ли вы недостаток его внимания?

– Я не могу сказать, что он сейчас уделяет ей меньше внимания, чем уделял раньше, – как это ни странно. Да, он немножко реже встречается с детьми. Но в последние годы, когда он еще не был владыкой, однако уже руководил Московским социальным отделом, а затем и Синодальным, у него времени тоже было не так много.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

Это что касается встреч с детьми. А вот участие в решениях школьных вопросов он как принимал, так и принимает – у нас с ним регулярно бывают встречи, на которых мы обсуждаем воспитательные и организационные школьные вопросы.

Кроме того, ведь он является духовником школы. Все сотрудники, которых мы принимаем на работу, проходят собеседование с владыкой. Родители почти всех детей, которые к нам поступают, тоже проходят собеседование с ним. Он принимает активнейшее участие в жизни школы, – ни один серьезный вопрос не решается без него.

– Много ли у вас учителей-священников?

– У нас в школе работают пять священников-преподавателей.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

– Что они преподают?

– Я преподаю физику, отец Василий — историю, он кандидат наук, отец Иван – заместитель по   воспитательной работе. Еще двое священников преподают Закон Божий.

– Пользуются ли учителя-священники большим авторитетом, чем обычные педагоги?

– Понимаете, если учитель-священник пытается решать педагогические проблемы за счет своего сана, – за счет уважения, которое должен вызывать сан, – то он…обречен на провал. На то, что его и как священника перестанут уважать, и как педагога.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

А вот если он – хороший учитель, умеющий рассказывать, способный заинтересовать детей, знающий, как правильно построить урок, – так, чтобы дети переключали свое внимание с одного рода деятельности на другой, чтобы были использованы современные технические средства, чтобы урок был насыщенным… Тогда конечно, то, что он еще и священник, безусловно помогает делу.

Почему у нас в школе работают только церковные люди? Потому что концепция, сам смысл существования нашей школы заключается в том, чтобы дети через общение с воцерковленными людьми обретали опыт веры. Контактируя с теми, кто живет церковной жизнью, общаясь, попадая с вместе ними в разные жизненные ситуации, они могут увидеть радость и полноту жизни с Богом.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

Поэтому, конечно, если какой-то предмет преподает священник и преподает его хорошо, то он еще и своим мировоззрением, своим отношением к каким-то событиям, происходящим в школе, и вокруг нее, будет иметь влияние на детей. А ведь любое яркое событие вызывает у детей отклик, – и им важно услышать мнение взрослого о том, что произошло.

– Сейчас много говорят о проблеме расцерковления детей.

– Конечно, и мы с ней сталкиваемся. Не могу сказать, что речь идет о потере веры. Скорее, дети в какой-то момент могут просто перестать жить церковной жизнью.

У нас в школе нет жестких внешних рамок в отношении церковной жизни. Мы не устраиваем обязательной исповеди для детей… Мы ни в какой степени не формализуем духовную жизнь. Единственное, чего мы требуем – наличие у ребенка духовника.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

– Приходилось слышать, что наши дети уходят из Церкви потому, что нас, их родителей, самих никто не воцерковлял в детстве, – мы неофиты и не знаем, как правильно как это делать.

– Я думаю, что если ребенка в детстве перекормили какой-то такой внешней религиозностью, то у него в какой-то момент возникает отторжение. Это очень тонкий момент.

Самое главное, чтобы ребенок почувствовал радость жизни с Богом. В первую очередь это должно идти от семьи. Но и от школы тоже.

Поэтому владыка категорически не благословляет, например, детей алтарничать. Только старшие мальчики из 10-11 классов могут принимать участие в службе в качестве иподиаконов, и то не всегда, а в зависимости от того, как у них развивается духовная жизнь.

А в целом – нет. Потому что владыка считает, что самое опасное – воспитать в детях привыкание к святыне. И поэтому у нас в школе Закон Божий – это не образовательная дисциплина, не просто предмет, не некий учебный материал, который нужно преподать и освоить, а общение со священником на волнующую тему. Волнующую и священника, и ученика.

– Как происходит это общение?

– Каждый педагог-батюшка, сам, а не по какой-то программе, строит свои занятия. Основываясь на своем личном опыте. На том, что он может рассказать детям так, что это вызовет у них ответную реакцию.

Каждый из нас воспринимает веру через призму своей жизни. И когда ты говоришь о том, пережил сам, что прочувствовал, чем переболел, люди чувствуют, что это настоящее, не прочитанное в книжке, а опыт твоего сердца, который они готовы воспринять. Твое отношение к Богу, к Церкви, к святым.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

И вот если этого личного переживания нет, то можно говорить правильные вещи, но они не будут вызывать отклика в детском сердце.

Это очень опасно, – делать формальными занятия по Закону Божьему. В каком-то хорошем смысле наши дети недокормлены этим.

– Вам, наверное, не только детей приходится воспитывать, но и родителей.

– Приходится. Конечно, часто главная проблема – это родители. Это действительно самое сложное. Здесь очень важно, чтобы представления о том, что хорошо, а что плохо, были бы одними и теми же и в семье, и в школе. Очень важно, чтобы было единство школы, семьи и духовника ребенка.

– Можете ли вы дать совет родителям?

– Найти духовника!

– Но ведь бывает, что и есть духовник, а дети все равно в какой-то момент перестают ходить в церковь. Чего не надо делать родителям?

– По своему опыту говорить не могу, – мой старший ребенок пошел только в шестой класс, мои дети – их семеро, – еще маленькие. И я не знаю, что будет с ними, и справлюсь ли я, как родитель, с этой задачей.

Я могу только повторить то, что говорит владыка: главное, что дети должны видеть в семье – это любовь. Любовь не означает попустительство, – «иди, деточка, делай что хочешь». Просто дети должны быть всегда уверены, что их любят.

Что какие бы ты ни совершал ошибки, родительскую любовь ты не потеряешь. Твои действия могут не одобряться, могут огорчать и расстраивать, быть причиной тяжелейших родительских переживаний… Но никакие твои действия не могут лишить тебя родительской любви.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

Естественно, что дети, вырастая, начинают воспринимать себя как самостоятельные личности и переосмысливают все. В том числе и опыт религиозной жизни. И обретают веру заново.

Вырастая, они заново проходят этот путь воцерковления – и, становясь другими, уже как взрослые, внутренне свободные личности, они выстраивают свои отношения с Богом.

И помочь им в этом становлении взаимоотношений с Богом может только любовь. И умение жить христианской жизнью радостно и полно.

Главное, чтобы дети, глядя на своих родителей, видели, что христианская жизнь – это не система запретов, тоски, бесконечных ограничений и сетований на то, что вокруг сплошные искушения, а радость жизни с Богом.

Если они видят, как родители любят богослужения и ходят в церковь не потому, что «так положено», а потому, что любят, знают и чувствуют богослужение, тогда и дети начнут также воспринимать христианскую жизнь. И видя пример своих родителей, их христианского подвига, стремления быть со Христом, дети, конечно, с большей легкостью пройдут этот искус. А если они этого не видят, им будет гораздо труднее.

Тут смысл в том, чтобы родители жили – именно жили – христианской жизнью. Не формально. А дети прекрасно чувствуют, делаем ли что-то потому, что «так положено», или потому, что это выражение нашего опытного состояния и потребности.

Еще духовно опытные люди говорят, что чрезвычайно важно для воспитания детей видеть настоящую христианскую любовь между родителями. Эта взаимная любовь должна согревать всех членов семьи.

Поэтому, чтобы воспитать детей в вере, нужно самим жить полной христианской жизнью, христианским подвигом. Тогда вероятность того, что дети сохранят веру, гораздо больше.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

…Хотя и тут нет никаких гарантий – и у святых родителей могут вырасти дети, которые не захотят жить с Богом. Но если за детей молиться, может быть, они, даже став разбойниками, в конце концов покаются на кресте.

Человек  – это тайна.

А бывают совершенно противоположные примеры, когда в семье, где ничего этого и близко нет, вырастают глубоко верующие дети, и это становится смыслом их жизни. А бывает и наоборот.

– Нужно больше православных гимназий или достаточно того, что есть?

– Я считаю, что нужно как можно больше открывать православных гимназий. Проблемы общего православного образования не вполне осознаны на уровне всей Церкви, от которой, к сожалению, православные школы не получают финансовой поддержки. Думаю, что многие большие московские приходы могли бы позволить себе иметь православную гимназию. Если находится возможность позолотить храм, – что хорошо и замечательно, дом Божий должен быть благолепен, это выражение нашей любви к Богу, – то и на школу деньги Бог пошлет, было бы желание. Но, к сожалению, осознания необходимости этого нет.

Многие православные школы находятся в тяжелом финансовом положении. И зачастую становятся элитными учреждениями, где позволить себе учиться могут дети из очень обеспеченных семей. Сейчас средняя стоимость обучения в православной гимназии – от 15 тысяч в месяц.

И тот контингент учащихся, который есть у нас, – а это детские дома и на семьдесят процентов дети из многодетных семей (у нас учится по пять детей из одной семьи) – как правило, остается «за бортом».

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

Негосударственная школа получает от государства в среднем в два раза меньше средств, чем государственная. А зарплаты, если ты хочешь, чтобы у тебя работал хороший учитель, должны быть достойными. Как бы ни хотел учитель работать с детьми, каким бы он ни был верующим, но если он получает 25 000 рублей в месяц, а его коллега в другой школе – 70 000,   то он год проработает за 25, а потом придет и скажет: «Прости, отец, очень жалко, конечно, но у меня дети, мама болеет, мне предлагают другое место, я ухожу».

Школы не получают поддержки приходов, не получают общецерковной поддержки и вынуждены выживать, как могут.

Можно было бы создать общецерковные фонды поддержки программ обучения детей из многодетных семей или фонды поддержки одаренных детей, – тут разные могут быть формы. Но нужно, чтобы кто-то этим занялся.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

Однако дело еще и в том, что в Уставе Русской Православной Церкви нет самого понятия «православная общеобразовательная школа». Есть воскресные школы, и все. А это, к сожалению, говорит о том, что у нас нет общецерковного понимания важности православного школьного образования.

И священники по-разному относятся к православным школам. Не всем вполне очевидна важность православной школы.

– По-моему, это как раз очень очевидно. Особенно по контрасту с районной обычной школой. Разница хотя бы в том, что не может быть и речи о том, в православной гимназии дети, например, курят.

– Насчет «речи быть не может» – это вы идеализируете. Скажем так: наркотиков у нас точно не было ни разу (смеется). Но дети есть дети, и растут они все равно не в изоляции, а в некой общей среде, так что была у нас пара случаев и с курением, – курящих мы выгоняем. Сперва пожурим, конечно. Но идеализировать не надо, еще раз повторю, дети есть дети.

– Я это уже поняла. Постояла в коридоре, посмотрела, – носятся на перемене самые обычные дети.   

– Можно сделать так, что они будут, как мыши. Но только в этом нет никакого смысла.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

Я, конечно, за то, чтобы дети учились в православной школе. Но только в той православной школе, где нет перекоса в сторону формальных норм церковной жизни в ущерб ее духу, которая не ставит своей главной задачей сделать из своих учеников догматиков, специалистов по литургике, церковной истории…

Потому что самое страшное, что может быть, – это если дети, выйдя из стен православной школы, будут воспринимать церковную жизнь, как нечто, что они уже «прошли». Об этом все время говорит владыка. Прошли, выучили и сдали.

Пускай они чего-то не знают. Пускай они будут чувствовать свое незнание, – это гораздо полезнее для души, чем чувствовать себя «человеком, получившим православное образование».

Когда эта тема поднимается, владыка всегда приводит такой пример, – когда-то, много лет назад, он разговорился в Греции с молодыми людьми студенческого возраста. «Ну как, Евангелие читаете?», – спросил их он. «Да нет, мы его в школе проходили». Это самое страшное, что может быть.

 

Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru
Фото: Юлия Руденко / Православие.Ru

– А если православный ребенок учится в не православной школе?

– Я сам учился в такой, хотя тогда было другое время, – время, более свободное от того потока грязи, который изливается сейчас на наших детей. Тут есть другой момент: я чувствовал некую свою исключительность, противостояние окружающему миру. И это очень полезное чувство.

Оно воспитывает борца, приучает тебя жить в тонусе. К сожалению, у наших детей – обратная ситуация. Может быть, поэтому они стремятся в подростковом возрасте выйти за рамки, которые им созданы церковной средой. В этом есть проблема.

Но ее опасность, на мой взгляд, на порядок меньше, чем опасность потерять внутреннюю чистоту, целомудрие, само понимание цели человеческой жизни, которая подстерегает наших детей в обычной школе, куда приходят учиться из семей с самыми разными взглядами на эти вопросы.

Откликнитесь!

Завтра нужна помощь родителей для борьбы с известной вам проблемой!
Нужны люди, которые смогут завтра осматривать детей вместе с медсестрой, самого с утра. Их надо найти. Еще будет помогать Елена Васильевна Полетаева. Но этого мало. В идеале — хорошо бы пару человек от  каждого класса, но это практически нереально. Реально — хотя бы еще двоих — троих найти. Отсмотреть 210 человек не просто и не быстро. Кто-то опасается нарушения конфиденциальности, но я думаю  общую проблему надо решать без оглядки на страхи. И с надеждой на трезвомыслие и порядочность.

Если среди нас есть люди , которые небезразличны к проблеме, затронутой  выше!
Кто  не только ХОЧЕТ , но  и  ГОТОВ помогать в ликвидации заражения — убедительная просьба откликнуться!

Родителям! Надо сдержать эпидемию.

Публикую комментарий неравнодушной мамы, отсюда: http://www.pravschool.ru/comment/152#comment-152
 

"Друзья! А меня глубоко взволновала информация о НОВОМ НАШЕСТВИИ ВШЕЙ на наших детей! Новом, потому что эта ситуация уже была в прошлом учебном  году, по крайней мере рассылка с сообщением о наличии живности в детских головах  была дважды в  бывшем первом классе.
Казалось бы 21век, Москва, наличие  горячей воды и автоматических стиральных машин, а также многообразие средств в аптеках по борьбе с этой проблеммой , школа в престижном ЦАО и при больнице!!!Со вшами справлялись в госпиталях  на войне, тогда жгли одежду и брились налысо, сейчас в этом нет необходимости.Почему снова! Значит, кто-то недостаточно серьезно отнесся к ЗАРАЗНОЙ БОЛЕЗНИ и обрек окружающих  на серьезный дискомфорт. Ясно, что это вопрос деликатный и оглашать перед одноклассниками такие вещи не следует, чтобы бедный ребенок не обзавелся на несколько лет приставкой "вшивый" к своему имени(а такое очень вероятно, не стоит идеализировать наших детей), но действовать надо решительно.
Предложение:думаю , медработник может  диагностировать поражение , сделать звонок родителям,а дальше видится разумным минимальный карантин для проведения санитарной  обработки головы ребенка в рамках семьи. По прошествии нужного времени медработник должен "принять" ребенка .Думаю по такому серьезному поводу прогулы занятий не будут поставлены. Если речь идет о заражении целого класса, как отметил отец Александр, может имеет смысл провести обработку этого класса непосредственно в школе, когда больны все-смеяться  уже некому. Но лечиться избирательно, когда другие  это проигнорировали,считая, что у нас этого быть не может- просто бессмысленно.!!!ВШИ- ЗАРАЗА МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ, но я знаю конкретных родителей, которые справились с  болячкой, с ужасом узнав о ней уже в начале летних каникул, когда заразились от школьников их  дошколята. Два цикла обработки химией и спецгребнями с шагом в неделю и постоянная стирка белья при температуре 90 градусов, когда живность гибнет.
Заражение происходит при пользовании физкультурными матами, в раздевалках, где надо признать, вообще царит хаос .И если конкретный родитель, забирая дитя (особенно в началке)не проверит ,где его мешок с физрой и сменкой, протухла ли вспотевшая форма и не пора ли набить газетой влажные кроссы ,не зависелась ли с весны ветровка, а с позапрошлого года кофточка, и не втоптана ли  шапка в пол(а  ребенок думал, что потерял!)- то писать объявления и взывать к совести нет смысла. БЕЗРАЗЛИЧИЕ- СТРАШНАЯ ВЕЩЬ ! Даже  таких "мелочах".  А про то, как мы все заняты, многодетны,больны, обременены долгами и работами — все понятно. Это не оправдание, это "дано" в нашей жизненной задаче. Научить быть небезразличным  своих детей можем только мы сами. Наши дети смотрят на нас.

dsc_0101.jpg

Родительское общешкольное собрание

Вчера, 31 октября, в Елизаветинском зале, прошло очередное общешкольное собрание, возглавил которое духовник школы — епископ Смоленский и Вяземский Пантелеимон.

епископ Смоленский и Вяземский Пантелеймон

Владыка говорил об организации летнего отдыха для детей. Как известно, в прошедшем году не было традиционного летнего лагеря на Волге из-за отсутствия достаточного кол-ва возрослых, желающих организовать отдых детей, хотя и состоялся хоровой лагерь в Крыму.

 "После лета дети возращаются с новыми, тяжелыми грехами — сказал он." По словам владыки, родители должны совершать подвиг, чтобы оградить своих детей от потоков грязи, льющейся из внешкольной жизни. "Родители должны объединится, должен быть сильный родительский комитет" — уверен он.

Владыка призвал пап активнее учавствовать в школьной жизни своих детей, в частности, поехать в зимний лагерь, который тоже под вопросом. 

Собрание в Димитриевской школе

"Это важно для детей, чтобы они чувствовали, любовь и заботу, только так они смогут противостоять соблазнам в будущем."

Обсуждался вопрос безопасности наших детей в сети Интернет. Как известно, в нашей школе. запрещено детям иметь аккаунт в социальной сети Вконтакте, исключение сделано лишь для старшеклассников. Один из родителей предложил написать видеоинструкцию по обеспечению безопасного серфинга детей в сети, которая, надеемся в скором времени будет выложена на сайте.

Епископ Пантелеимон призвал всеми силами отслеживать поведение детей в Интернете и проявить творческий подход к этому. После ухода Владыки собрание продолжил директор школы — отец Александр.

 

Директор напомнил, что пропуск занятий по болезни должен быть подтвержден медицинской справкой, возможен пропуск по записке от родителей, но не более трех дней в модуле. Также было сказано, что в последнюю субботу модуля все, кто что-то потерял, могут найти свои вещи в финальной раздаче. Оставшиеся после этого вещи будут передаваться нуждающимся через социальную комиссию. "Там можно найти много всего интересного, в том числе очень хорошие вещи известных брендов, неужели хозяева не заинтересованы в их возврате?  — удивился он."

Директор напомнил об уникальной возможности —  в нашей школе преподает Айрин — коренная, 100% американка, очень доброжелательная и православная женщина, которая абсолютно БЕСПЛАТНО оказывает помощь и дает консультации по английскому языку, помогает в домашней работе детям. Каждый вторник и пятницу в 107 кабинете, приходите, пожалуйста. Она будет рада Вам помочь!

После директора слово взял завуч средней и старшей школы — Евгений Александрович.

Завуч Димитриевской Школы

Евгений Александрович говорил о том, что в нашей школе вступает в практику личностно-ориентированный подход к подготовке старшеклассников к поступлению в определенный ВУЗ. Вместо существовавшего ранее профиля информатики и физики ученики могут выбрать базовый или углубленный уровень изучения по математике, русскому языку, английскому языку и информатике. Кроме того, функционирует система так называемых элективных курсов. Суть их заключается в том, что выбираются они по желанию ученика , нацеленного на определенные предметы для поступления в нужный институт. После выбора курсов они становятся обязательными для посещения.

Для того, чтобы элективный курс состоялся необходимо набрать группу 6-8 человек, если по нужному направлению группа не набралась, то для такого ученика действует система консультаций по выбранному профилю и предметам. Учителя во всем готовы пойти на встречу, для того чтобы из нашей школы выпускались конкуретноспособные абитуриенты для топовых вузов, разных направлений. Что при таком подходе и усердии ученика становится вполне реальным.

"Цель старшей школы — поступление в ВУЗ — подчеркнул Евгений Александрович". В 10 класс школы возьмут не всех учащихся нынешнего 9 класса, а только тех кто готов упорно трудится на результат. Педагоги готовы во всем помогать им.

В нашей школе большой процент многодетных семей, многие родители вынуждены были прийти на собрание с малышами.

Собрание в Димитриевской школе

Дети вели себя очень тихо и не помешали родителям обсудить проблемы.

После собрания можно было подойти к любому преподавателю и задать интересующей вопрос.

Храм царевича Димитрия

Удачи нашей школе во всех ее делах!

 

 

Публикация архивных школьных фотографий. 10 класс.

Они — те дети, которые первыми в 2003 году переступили порог нашей школы. Такие разные и такие родные, превративишиеся за эти годы из маленьких мальчиков и девочек в почти взрослых, очень самостоятельных и самобытных людей!
Успеха вам, ребята!
Смотреть архив: http://www.pravschool.ru/node/685

Общешкольное родительское собрание

Дорогие родители!
Общешкольное родительское собрание, которе возглавит преосвященнейший Пантелеимон, епископ Смоленский и Вяземский, состоится в среду 31 октября в 19-30 в Голицынском кабинете, по окончании всенощного бдения под праздник св.блгв. Царевича Димтрия.
Просьба не опаздывать!

img_8337.jpg

Начинаем публикацию в фотогалерее архивных фондов школьного сервера!

Дорогие ребята и родители!
Всегда интересно вспомнить, какими были мы и наши дети несколько лет назад. Такую возможность дают нам фотографии из школьного архива, публиковать которые мы намерены на нашем сайте. Для начала — фотографии с праздника 1 сентября 2010 года и веселых стартов того же года.