ТВ: Школьные будни

🎼Заглянем на уроки музыки 4 и 5 классов?🎼

Учащиеся старательно готовятся к XXII Московскому международному конкурсу на лучшее исполнение духовной музыки «Рождественская песнь». Пожелаем им успехов и удачи в конкурсе!

Подробнее…

Share

Домашнее задание по русскому языку на 21 января (четверг)

Посмотреть мультфильм о Василии Блаженном и написать по нему рецензию (на разлинованном листе А4 или на двойном листочке в клетку или линейку). Ссылка на мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=l8v2fmCC000

Что такое рецензия?

Это жанр, в основе которого лежит ваш отзыв о произведениях художественной литературы, театральных постановках, фильмах. В рецензии должны быть отражены как положительные, так и отрицательные характеристики рассматриваемого произведения.

Как построить свою работу?

  1. Дайте яркое (образное) название своей рецензии, использую ключевые слова мультфильма;
  2. Расскажите о каком жанре идёт речь (мультфильм) и кратко перескажите сюжет;
  3. Найдите и внесите в свою рецензию справочные сведения о жизни Василии Блаженном, указав источник;
  4. Найдите справочные сведения о храме Василия Блаженного (Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву): в какие годы и кем был построен храм, сколько лет ушло на его строительство, особенность этого храма. Не забудьте указать источник сведений.
  5. Сопоставьте факты, рассказанные в мультфильме, и факты, которое вы нашли в справочной литературе.
  6. Как вы думаете, почему возникла такая история, изложенная в мультфильме? И почему авторы мультфильма решили взять в основу мультфильма эту историю?
  7. Расскажите, какое впечатление оставил у вас мультфильм и посоветуете ли вы посмотреть его знакомым.
Share

Вниманию родителей: долги по сочинению+кино

  1.  СЕГОДНЯ должны прислать мне фотографию переделанного сочинения: Павлов Иван, Плешакова Саша, Попов Никита, Спасская Ира, Попова Наташа, Павлова Полина, Радкевич Лиза. Если что-то непонятно (как писать), пишите мне, пожалуйста, спрашивайте!!!  Адрес karsa-na@mail.ru

План сочинения:
1.Вступление (кто и когда написал рассказ, для кого написал, про что он – кратко!)
2.Основная часть:
— Чем похожи эти герои?
— Чем отличаются герои (три пункта на ваш выбор, в каждом обязательно нужно доказывать свои слова цитатой из текста!)
* Внешность героев
* Как попали в плен и как ведут себя во время торга с татарами
* Что делают Жилин и Костылин в плену, как ведут себя, какие отношения с горцами
* Первый побег: как ведут себя герои и почему не удался первый побег Жилина и Костылина
* Второй побег.  Как вы думаете, почему Дина помогала Жилину во втором побеге?
3. Заключение. Кто главный герой рассказа: Жилин или Костылин? Почему вы так думаете? (Подсказка: «Почему рассказ называется «Кавказский ПЛЕННИК», а не «Кавказские ПЛЕННИКИ»? Про кого больше всего рассказывает автор? Кто из героев больше всего симпатичен читателю и почему?)

2.  На уроке мы начали смотреть кино «Кавказский пленник» 1975 года.  Некоторые дети хотели досмотреть его дома. Во избежание недоразумений  ссылка на этот фильм

Share

Подготовка к сочинению по рассказу «Кавказский пленник» (пишем во вторник, 21.12.2020)

  1. Хорошо знать текст
  2. Доделать цитатный план таблица жилин костылин
  3. Далее информация для тех, кто на дистанте: вы пишите сочинение одновременно с нами (1-2 урок). Подключаетесь по ссылке, слушаете, что и как надо сделать, в конце урока присылаете фотографии вашей работы. Сочинения, присланные в другой день, я не проверяю.
Share