Дз по информатике, заданное 3.04 (на 17.04)

1. В прикрепленном файле задания, ответы на которые необходимо выполнить в тетради

Дз 8 класс
2. Создать в MS Excel ведомость с отметками (5 учеников, данные придумать самим) по 5-6 предметам. Определить по каждому ученики средний бал. По каждому предмету — максимальный бал, полученный учениками.

Share

Литература на 7 апреля

1.Конспект статьи по Пьеру. Ответить на вопрос — зачем комета в конце 2 том, что она символизирует

Путь Пьера по 1 и 2 тому

2.Конспект лекции

https://arzamas.academy/special/ruslit/episodes/16

3. Письменно по 1 и 2 тому задание по группам 

Басилов, Беликов, Беседин, Заров, Лазарев  — путь Николая Ростовав

Россохин, Шеремет, Прокопчук, Быкова, Ерофеева — путь Бориса Друбецкого

Остальные — княжна Марья

4. Читать 3 том

Share

3 апреля

1. Русский язык («Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени»)

— словарные слова (берёза, гвоздика, земляника, малина, орех, осина, растение, ромашка, рябина, сирень, солома, яблоко, яблоня, ягода, семена) – не высылать на проверку;

— упр. 197, 199 устно.

2. Математика (урок 112)

— №2, 3 (НЕ из с.р.) карандашом в учебнике — не высылать на проверку.

3. Литературное чтение (Обобщение по разделу «Родина»)

— ТПО с. 76-77 (все номера по заданию, в №5 другое задание – написать небольшое сочинение, темы на выбор: «Они защищали Родину», «Россия- Родина моя», «Как не гордиться мне тобой, о Родина моя!») – выслать на проверку;

— читательский дневник (М.М.Зощенко) – выслать на проверку.

Share

Литература на 10 апреля

Написать сочинение по «Ревизору» на одну из предложенных тем и прислать мне до вечера 9 апреля.

  1.  Город N и его обитатели (где расположен город, как описан, кто его обитатели, дать общую характеристику с примерами из текста+ индивидуальные черты, есть лица?, что можно сказать о городничем и его семье, чем отличается, что всех объединяет, вывод над чем смеется Гоголь,что обличает и почему )
  2. Миражная интрига (композиция, сюжетные линии, какая главная и почему, чей термин – миражная интрига, объяснить на тексте, что это значит – о Хлестакове – кто, какой, основные черты, какие есть миражи еще, вывод – немая сцена и мираж, как связаны)
  3. Смысл эпиграфа (какие есть «зеркала» — над чем смеетесь, Хлестаков, письмо Тряпичкину,боязнь попасть в газеты — в пьесе, подробно их разобрать и объяснить, что в них отражается. Вывод)
  4. Своеобразие комического в «Ревизоре» (сатира, что обличает Гоголь, примеры, смех положит.персонаж – зачем?как доказать?, сочетание комического и трагического, Городничий – в чем трагизм и где и в чем сатира и где в пьесе?, где комедия переходит в трагедию? Что именно трагично?, гротеск с примерами. Вывод)
Share

3 апреля

Русский язык (тема: «Правописание частицы не с глаголом.»)

  • стр.78 упр.135 (устно),
  • стр. 78 Правило (читать, понимать),
  • стр.79 упр.137 (письменно)
  • Видео по теме урока!

  • https://www.youtube.com/watch?v=SUwYrreuAo0

Литературное чтение

К 8.04 прочитать стр.161-167 рассказ В. Драгунского «Тайное становится явным».

К 10.04 прочитать ещё любые 2 рассказа из «Денискиных рассказов» В. Драгунского и написать по ним 2 отзыва.

Share

3 марта

Русский язык
«Повторение»
1. Чистописание стр. 18 урок 63.
2. Рабочая тетрадь стр. 26-27-не высылать!

Математика
Урок 94
1. Учебник стр. 57 №1, №3, №4 карандашом в учебнике.
2. В тетрадь из учебника стр. 58 №5, №8- не высылать!


Share